1) L'avvenimento storico che condiziona la vita di Comenio fu la Guerra dei Trent'anni (1618-1648); che non fu soltanto una guerra di religione tra Cattolici e Protestanti, ma in essa confluirono sia la volontà degli Asburgo di realizzare uno Stato accentrato egemone nell'area tedesca sia le mire espansionistiche d due potenze in ascesa: Francia e Svezia.
2) La Didactica Magna, contenente i principi pedagogico-didattici, espressi solo in teoria da Comenio, originariamente è stata scritta in lingua ceca e solo, successivament, è stata tradotta in latino perchè avesse maggiore diffusione.
E' l'opera maggiore di Comenio, essa rivela l'ideale pansofico (insegnare tutto a tutti) e la fede scientifica.
Didattica = Parte della pedagogia che ha per oggetto l'insegnamento e il suo metodo.
Pedagogia = Teoria dell'educazione mirante a determinare i fini del processo educativo e i modi più atti a conseguirli.
3) Il fine ultimo della pedagogia comeniana è fondare il Regno di Dio, che è il messaggio cristiano, educando l'umanità a vivere in pace e insegnando la religione dell'amore (rieducare l'uomo perchè crei il Regno della Fratellanza).
Le finalità prossime della pedagogia di Comenio sono:
- La
VIRTU' (autocontrollo),
- La
RELIGIONE (amore del prossimo che si fonda sull'amor verso Dio);
- La
SCIENZA come ideale pansophico - TUTTO SAPERE (insegnare tutto a tutti; di tutte le scienze i fondamenti).
Sono queste tre cose, che sono a fondamento della vita presente e futura dell'uomo.
4) La Pansòphia
(conoscenza di tutto) è una completa rassegna di tutte le scienze, per il miglioramento dell'umanità.
Il suo fine non è quello di ingombrare la mente di nozioni, ma di portare a compimento la formazione della personalità dell'alunno.
5) I caratteri del metodo comeniano sono:
- Non avere fretta e perseverare -
SINCRETICO COMPARATIVO- Facendo lezioni brevi -
NATURALE- Insegnando poco per volta -
INTUITIVO- Su libri di testo sobri e chiari
- L'insegnamento si deve adattare al ragazzo -
GRADUALE- Le nozioni vanno comunicate, procedendo dal semplice al complesso -
GLOBALE- e poi riprese in vari momenti successivie approfondite -
CICLICOOgni classe deve avere un insegnante unico, prima bisogna educare i
SENSI, poi la
MEMORIA, l'
INTELLIGENZA e infine il
GIUDIZIO.
La conoscenza trae origine dai sensi, passa nella memoria per il tramite dell'immaginazione; arriva quindi all'intelligenza dell'universale per induzione (procedimento logico, che consiste nell'integrare con osservazioni ed esperienze particolari i principi generali) del particolare; si arriva infine al giudizio sui fatti dell'intelligenza, che conduce alla conoscenza.
Lo
spirito si compone di quattro facoltà fondamentali:
Il senso prevale nell'
INFANZIA, l'immaginazione e la memoria nella
PUERIZIA, l'intelletto nell'
ADOLESCENZA, la ragione nella
GIOVINEZZA e nella
MATURITA'.
6) Le fasi dello sviluppo psichico di Comenio sono:
1)
IL PERIODO DELL'INFANZIA CHE VA DA 0 A 6 ANNIScuola del grembo materno - Le facoltà psichiche determinanti sono i sensi e la scuola materna pone il fondamento di tutte le scienze, che il bambno studierà più tardi in modo più metodico, e, nello stesso tempo, pone il fondamento dell'educazione morale e religiosa.
2)
IL PERIODO DELLA PUERIZIA CHE VA DAI 6 AI 12 ANNI Scuola di lingua vernacola o di lingua nazionale - Le facoltà psichiche determinanti sono l'immaginazione e la memoria - La scuola vernacola,. obbligatoria per tutti, deve esserci in ogni borgo e insegnare tutto ciò che è necessario alla vita, compresa un'arte manuale.
3)
IL PERIODO DELL'ADOLESCENZA CHE VA DAI 12 AI 18 ANNIScuola latina o ginnasio - La facoltà psichica determinante è l'intelletto.
La scuola latina deve esserci in ogni città e insegnare oltre le discipline letterarie, anche la storia, la geografia, le scienze etc., in ogni classe predomina una materia.
4)
IL PERIODO DELLA GIOVINEZZA CHE VA DAI 18 AI 24 ANNIAccademia - La facoltà psichica determinante è la volontà.
eve esserci in ogni regione, abbracciare tutte le discipline, coronate da vari esperimenti di laboratorio e viaggi attraverso i vari paesi d'Europa.
Al di sopra di tutte le scuole ci dovrebbe essere una Scuola delle scuole, chiamata anche Collegio della Luce, una specie di grande Accademia Scientifica.
